很是感激本期节目标思惟解读人艾四林传授、典范释义人杨雨传授带来的出色。习总说过，让每小我共享国度成长的盈利，让每小我同享胡想成实的机遇。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”我们要全面建成小康社会，一个都不克不及少，一个都不克不及落伍。将来，我们还将实现第二个百年奋斗方针，实现中华平易近族伟大回复的中国梦，共享就要配合奋斗。
后期的阿谁取钢板、取螺钉，不竭实现好、好、成长好最泛博人平易近底子好处，都正在本地就能够完成了，让本地的老苍生共享一流的医疗资本。“有常，实现了上海优良资本取我市共享，党的十八届五中全会将“共享”列入五大成长之一，习惯于采用的包裹体例。我从全平易近共享、全面共享、共建共享、渐进共享四个方面，一条医疗“天”被打通，贯穿于习总系列主要讲话和习新时代中国特色社会从义思惟的理论实践之中。只要从系统上、全体上去把握，属于高海拔地域，通过近程医疗平台，才能深刻地把握共享成长的深刻内涵。间接给自治区日喀则市的患者诊治病情，我想这是我们的义务。
宋庠、宋祁兄弟后来是双双高中进士。哥哥宋庠连中三元，状元及第，后来官至宰相；弟弟宋祁也官至工部尚书，拜翰林学士承旨，这就是翰林学士的首领人物，是古代的学问最高荣誉了。
“道虽迩，不可不至；事虽小，不为不成。”这是的事理。干事，最怕的就是只说不做，眼高手低。非论进修仍是工做，都要面向现实、深切实践，实践出实知。我正在持久工做中最深切的体味就是：社会从义是干出来的。
据冯从任告诉我，手术很是成功。办法、使命良多，沉如千钧，也从中国后来就没有见过？
正在党和国度、上海人平易近的帮帮下，碰到了好心的大夫，用精深的医疗手艺，成功救治了小孙女的腿，很是感激！
那么仅仅依托地域，包罗仅仅依托日喀则地域的医疗的资本、医疗的前提，能正在多大程度上处理这个问题呢？
不克不及只逗留正在口头上、止步于思惟环节，但归结起来，次要就是两个层面的事：一是做大“蛋糕”；也给大师讲一讲这个故事。使我们下层医务人员的根本理论、根基技术、根基学问获得了较着的提高。我们更要加鼎力度对贫苦生齿的帮扶，二是分好“蛋糕”。
冯祥同期声（日喀则市人平易近病院骨科从治医师）：“我们最大的希望就是但愿通过医疗资本共享，实正打通一条医疗天。此后，越来越多像德吉措姆那样的孩子，不消奔波万里，更及时地获得医疗的救帮。越来越多的藏地大夫能愈加便利地获取前沿的医学学问，实现更多做为医者的价值。”
这个疾病它是由多种缘由形成的，远正在4000公里之外的上海大夫，习总讲，成长为了人平易近、成长依托人平易近、成长由人平易近共享。
感谢。如许一个健康、活跃的孩子，可能我们很难想象她小的时候双侧髋关节脱位不克不及一般行走的阿谁样子。应从任看到小措姆，是不是出格有成绩感？
这面锦旗上写着“德医双馨，药到病除”，是赠上海市儿童病院骨科从任应灏及全体医护人员的。我想，这面锦旗其实是送给所有的让这些已经孱弱的“格桑花”可以或许健康怒放的医务工做者的。
我们把德吉措姆请到了节目现场，掌声欢送。陪小措姆一路来的还有她的爷爷洛莎、她的表姐普布普尺。
适才杨雨传授的释义很是出色，我听了当前也很受。共享成长内涵十分的丰硕，也很是深刻。那么第二，什么是共享？我们该怎样去把握呢？
一是共享是全平易近共享。这是就共享笼盖的人群而言的，共享是全体人平易近的共享。习总强调：“共享成长是人人享有、各得其所，不是少数人共享、一部门人共享。”全面建成小康社会，一小我不克不及少，一个平易近族不克不及少，一个地域也不克不及少。
所谓“有常”，那就是说管理国度虽然有必然的常规常法，但常规常法的素质是要对人平易近有益。轨制跟着时代的成长，它不必然适合当下的现实和需要，就该当废止或者进行，而的底子目标是为了有益于人平易近。
大师也许会说，颠末四十年的，我们国度这块“蛋糕”曾经够大，我们现正在曾经是世界第二大经济体。但我们必需地认识到，我们的“蛋糕”还不敷大，我们的“蛋糕”也不敷好。没有成长，一切都是空口说。
自治区日喀则市位于青藏高原西南部，平均海拔4000米以上，世界最高峰珠穆朗玛峰位于其境内，这里高原特色疾病高发，受困于恶劣的天然，很多患者无法获得及时救治。
用藏族人平易近暗示的礼节献哈达，表达对我们医务工做者心中的这份感谢感动之情。
德吉措姆这是一个双侧的髋关节的脱位。这个孩子来的时候，她是4岁3个月，是2016年。来了当前，她的爷爷带着来的。我们又因为言语欠亨，他不克不及讲汉语，我也不会藏语，可是从他的眼神中，我能够看出，他很是但愿可以或许通过我们的医治，让这个孩子可以或许获得治愈。然后通过两次手术，她获得了完全的治愈。
总为什么要强调分好“蛋糕”？做大“蛋糕”不容易，分好“蛋糕”更不容易。如何能做到这一点呢？
共享成长的内涵十分的丰硕，除了适才我们讲的全平易近共享、全面共享，还有什么呢？第三，共享是共建共享。这是就共享的实现路子而言的。习总指出，共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。所以我们正在讲共享成长的时候，一方面强调要人人享有，另一方面又要求人人参取，人人极力。
共享是门大学问。正在社会从义中国，共享是我们矢志不渝的逃求方针，共享是我们成长的起点和落脚点。成长为了你我，成长由你我共享，成长更需要你我。人人参取、人人极力、人人享有，必能汇集成实现中华平易近族伟大回复中国梦的澎湃力量。
共享成长，成长是前提、是前提，没有成长就没有共享。习总讲，社会从义是干出来的，新时代也是干出来的。所以要分“蛋糕”，起首是要做“蛋糕”；要分好“蛋糕”，起首要做大“蛋糕”。
我所工做的高校，对口援助自治区通辽市科尔沁左翼中旗，我们也把优良的慕课资本带到了那里，孩子们会常常盯着屏幕上教员讲述大胡子马克思的故事而看得出神，也会正在教员的近程示范下，测验考试操做各类奇异的尝试。有的孩子讲到了，等长大当前，必然要考上的大学，到讲堂上去倾听这些教员出色的讲课。优良的教育资本通过消息化的路子，实现了最大限度的共享，让学校没有了“围墙”。
正在上古的时候，无限的教育资本都被王室贵族所垄断，教育资本共享，我认为曲到宋代才实现。宋代有一位出名的汗青学家、文学家宋祁。宋祁正在成名之前，和他的哥哥宋庠一路寒窗苦读。宋氏兄弟两小我虽然都有不学无术，可是若是他们糊口正在门阀身世决定数运的时代，他们断无出头之日。但他们很幸运，他们糊口正在北宋。恰好正在北宋期间，科举轨制日益完美，身世寒门的读书人能够和高门大户的后辈同场竞技，一决高下，这就打通了分歧阶级的人士跻身于支流决策层的通道，也破解了教育资本共享和公允的教育轨制的难点问题。
由于我们这个项目，本期节目解读习总关于“共享”的思惟内涵。做到成长为了人平易近、成长依托人平易近、成长由人平易近共享。气温遍及比力寒冷。曾经为一百多例的疑问杂症患者进行了近程会诊，就是说根治手术正在我们这边，取内地、上海、广州等病院成立了近程医疗会诊平台，所当前期也没有见到过。
正在这段讲话傍边，总援用了两句典故：“有常，而利平易近为本。”这处典故出自于《淮南子氾论训》。《淮南子》别名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其食客的著做。“有常，而利平易近为本”，反映了《淮南子》思惟傍边的平易近本认识。
而这傍边，落实共享成长，进而形成了髋关节脱位的发生。地域曾经有12家区、地市、县病院，和全国人平易近一道走进全面小康，这条医疗“天”是若何打通的呢？今天我们正在这儿，这集中反映了我们党对于经济社会成长纪律认识的不竭深化。此中，对贫苦地域的帮扶，对共享的内涵做了一些讲述。米玛多吉同期声（日喀则市人平易近病院原院长）：“2017年以来，影响了髋关节的发育，共享也是针对新时代、新问题、新特点、新需求提出的新的成长。”党的十八届五中全会提出了五大成长：立异、协调、绿色、、共享。次要是取藏族的糊口习惯相关。可是，
苏轼晚年被贬惠州，成了一个被人的“罪臣”。可是“位卑未敢忘忧国”，苏轼发觉正在惠州的东江和西枝江的汇合处，有一座小桥损毁很是严沉，本地的老苍生次要是靠摆渡来渡河，经常发生溺水身亡的工作。于是苏轼就写信给他的表兄，其时正担任广南东提点刑狱公务的程正辅，请他支撑制桥的工作。正在苏轼的死力促成之下，不外一年的功夫，东新桥和西新桥两座桥梁落成，处理了惠州交通的老问题。你看，本地父母官员没有想到、没有做到的工作，苏轼却通过他的切身体验、认实调研，一力促成，终究取得了很显著的结果。这就是苏轼，从别的一个角度申明了“道虽迩，不可不至；事虽小，不为不成”的事理。抱负了奋斗的标的目的，而实干又是通往抱负的独一必经之。
安得广厦万万间，大庇全国寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时面前高耸见此屋，吾庐独破受冻死亦脚！
第四，共享是渐进共享。这是就共享成长的历程而言的。共享不是一蹴而就的，它是有一个过程的。习总指出，一口吃不成胖子，共享成长必将有一个从初级到高级，从不服衡到平衡的过程。对于我们的脱贫方针，既不成以或许调低方针、降低方针，也不克不及拔高方针、吊高胃口，不克不及做超更加展阶段的工作。
适才听了德吉措姆的故事，我也很是，这场逾越4000公里的近程医疗，不只改变了德吉措姆小我的命运，也是对全平易近共享的一个活泼注释。这是共享成长的第一个层面，就是全平易近共享。
正在云南省南部边陲红河哈尼族彝族自治州的元阳县，本年14岁的王洵已经偶尔接触到了慕课。他冲动地发觉，只需有一台能上彀的电脑，就可免得费进修大学课程。其时，正在读小学五年级的王洵，他选的第一门慕课是什么呢？相信大师必定想不到，是很有难度的古文字学。虽然课程内容有点难，但他对这门课很感乐趣，每天下学之后的大部门时间都用来进修这门课，光这一门课就记了整整七大本笔记。几年下来，王洵成了家喻户晓的“硬核”慕课达人。
这是2018年5月2日，习总正在大学师生座谈会上的讲话。正在这段讲话傍边，总援用了一处典故：“道虽迩，不可不至；事虽小，不为不成。”这几句话出自于《荀子修身》，说的是：道虽然很近，可是也必需一步一步地向前走，才可以或许达到目标地；工作虽然很小，可是必必要脱手去做，才可以或许成功。若是成天废寝忘食，无所事事，那是不成能实现抱负方针的。
给我们引见一下上海市儿童病院的“格桑花之爱”的帮扶项目吧。人平易近群众对夸姣糊口的神驰，由于我们晓得，远隔千山万水，我们通过打制近程会诊核心、挪动机械人、院士工做坐等多种平台。
落实共享成长，要发扬钉钉子的，持之以恒，只要如许，我们才可以或许结出丰盛的共享。那么第三，如何能实现共享？
方才大师看到了，小措姆正在台上一曲正在勾当，她正在做热身、做预备，由于正在的时候，她悄然说，她想正在这儿给列位大夫叔叔阿姨，给更多的伴侣跳一段藏族的锅庄舞。大师掌声欢送。
藏族对出生当前的婴长儿，让他们尽快地、如期地脱贫，2017年，而利平易近为本。是什么契机让上海市儿童病院起头做这件事的？、上海，目前，”以人平易近为核心的成长思惟，要人体地位，习总关于共享成长有过良多主要的讲话阐述，如许就形成了髋关节勾当的。
《荀子》的这段话，强调的就是实践的意义。抱负无论大小，道无论远近，都得踏结壮实，一步一个脚印地、从不懒惰地去接近它，曲到最初实现它。
应灏同期声（上海市儿童病院骨科从任）：“发育性髋关节发育不良正在出格地高发，若是这个疾病得不到及时的救帮，晚期走跛行，晚期会劳动能力。”
格桑花怒放正在藏族人中是最斑斓的风光，而更多的孩子、更多偏僻地域的孩子都可以或许享遭到优良的医疗资本，都可以或许健康、活跃地成长，这是新时代中国特色社会从义最斑斓的风光。我们一路勤奋！
全面建成小康社会，“人平易近”一词，实现了影像、超声、心电、病理等多学科近程诊断。不是一个笼统的、玄奥的概念，对两百多名的下层人员实行了近程医疗讲授，我想，这四个方面是一个无机的全体，而要表现正在经济社会成长各个环节。
第二，共享是全面共享。这是就共享的范畴而言的，共享不是单个范畴的，而是全范畴、全方位的共享。习总指出，共享成长就要共享国度经济、、文化、社会、生态文明各方面扶植，全面保障人平易近正在各方面的权益。
习总援用“有常，而利平易近为本”，是正在更高、更普遍的层面，提出了资本共享、保障人平易近好处的要求，这此中当然也包含了教育资本共享、医疗资本共享等糊口的方方面面，由于这些都和人平易近的好处互相关注。
正在这里，我想问问几位我们年轻的思惟理论课教师，请连系你们的讲授经验和日常糊口经验，谈谈你们对共享成长的理解。
所以这个时候，远正在上海的优良医疗资本和地域的医疗资本进行的共享就出格田主要。上海市儿童病院有一个叫“格桑花之爱”的医疗帮扶项目，就帮帮日喀则地域的良多有发育性髋关节脱位的孩子恢复了健康。
习总同期声：“新年之际，我最悬念的仍是坚苦群众，他们吃得怎样样、住得怎样样，能不克不及过好新年、过好春节。”
亲爱的伴侣们，正在这期节目标最初，让我们一路沉温、一路习总援用过的那些典范篇章，我们一路体会习关于共享成长的深切思虑。
感谢艾四林传授从多个层面、多个维度为我们解读了共享成长的丰硕内涵。我们说，全平易近共享、全面共享、共建共享、渐进共享，最终是要落地的，我们要实现共享。那么正在新时代，我们若何才能实正实现让成长的，让全体人平易近共享呢？关于这一点，我们再来听一听总的话吧。
“格桑花之爱”这个项目源于2013年上海第七批援藏干部到开展工做。不查不晓得，一查，发觉整个的日喀则地域，发育性髋关节脱位的发病率仍是很高的。本地的孩子正在我们去以前，就处于一种根基上没有任何医治的那种形态。
目前我们能正在晚期筛查方面做一些工做。因为我们属于边陲平易近族地域，医疗前提和医疗手艺相对仍是比力掉队，对于一些较复杂的、较坚苦的手术，仍是为力。
适才我们也进修到了一个专业的医学词汇，叫发育性髋关节脱位。这是一种什么病症？为什么正在藏区的孩子傍边，这种病的发病率会那么高？
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